quarta-feira, setembro 26, 2007
segunda-feira, setembro 24, 2007
Primavera


Tudo é lindo neste período que começa 23 de Setembro e vai até 21 de Dezembro.
As flores desabrocham e dão os seus coloridos e o seu perfume.
Os insetos tais como as borboletas e abelhas, voam de flor em flor em busca do mel natural (néctar) que as flores possuem.
Os pássaros procuram suas companheiras, acasalando-se para formarem os seus ninhos.
Existe uma alegria geral, porque todos sentem-se felizes com a beleza da natureza de Deus.

Estação de matizes, perfumes, cores
Nas aquarelas da inocência,
Na suavidade dos amores."
quinta-feira, setembro 20, 2007
SAIBA MAIS...

quarta-feira, setembro 12, 2007
Serão distribuídos á população cata-ventos como símbolo da paz. O cata-vento é um símbolo infantil que nos remete a um tempo quando as coisas eram simples, alegres e cheios de paz, e ele nos traz a seguinte mensagem:
Para isto, contamos com a sua presença neste movimento.
Para este dia, será feita uma camiseta do ALL, aos alunos que participarem conosco neste dia, será cobrado um valor simbólico de apenas R$ 5,00.
Pedimos a sua confirmação até sábado, dia 15 de setembro.
Trata-se de um evento inédito, pois além de conscientizar a população, estaremos ajudando promover cidadania.
Participe conosco!
terça-feira, setembro 04, 2007
No ALL você fica por dentro de tudo...
*Motoqueiro Fantasma
*Premonições
*A última cartada
*Atirador
*Alpha Dog
*As tartarugas ninjas - o retorno
*Sunshine - Alerta Solar
*Número 23
*Caçados
*Norbit
Sinopse do filme:
Após vender sua alma para o diabo para salvar a vida de seu pai,Johnny Blaz (Nicolas Cage), um motoquei-
ro Radical, se transforma, à noite, no motoqueiro fantasma. Encarregado de caçar almas maldosas para o diabo, para tentar recuperar sua alma e sua garota.
Todos esses filmes e muito mais... você pode adquirir na CINE VÍDEO LOCADORA, e ainda utilizando seu cartão de afinidade ALL CARD você ganha um desconto de 10% na sua locação!
Liberdade, Solidariedade, Justiça e Paz.
O Hino da Independência é de autoria de D. Pedro I de Orleans e Bragança, que compôs sua música sobre a poesia de Evaristo Ferreira da Veiga.
Já podeis da Pátria filhos,
segunda-feira, setembro 03, 2007
domingo, setembro 02, 2007
O QUE SIGNIFICA "APRENDER INGLÊS"?
Assim como você pode ser um bom motorista sem saber qual é a diferença entre um motor diesel e outro a gasolina, assim como conseguimos nos expressar bem em português sem sabermos o que é uma oração subordinada, você pode também falar línguas sem ter que estudá-las.
A expressão "aprender inglês" está tão batida e surrada, que já não tem um significado muito claro e não resiste a uma análise mesmo superficial.
- Se "aprender inglês" significa conhecer sua estrutura, saber formar frases interrogativas e negativas no seu caderno sem errar, decorar os verbos irregulares, algum vocabulário, e até transformar frases para a voz passiva, então você já aprendeu no 2° grau e não precisa mais se preocupar - está pronto para este novo século.
- Se "aprender inglês" significa memorizar frases e expressões de forma mecânica e repetitiva, terminar o Livro X do Cursinho Y, ou ter um certificado do Cursinho Z, muitos de vocês também já estão prontos.
- Entretanto, se "aprender inglês" significa falar com naturalidade, sentir-se à vontade na presença de estrangeiros, acompanhar filmes e as notícias da BBC ou da CNN, ter acesso a toda informação disponível na Internet, argumentar, defender seus pontos de vista, comprar e vender em inglês, construir laços de amizade ou namorar em inglês, funcionar como um ser humano normalmente funciona em sociedade, conhecer os costumes e as diferenças culturais, notar quando alguém fala com sotaque, então talvez você não esteja ainda pronto para este século.
No 1° caso acima, "aprender inglês" significa armazenar informações e conhecimento a respeito da estrutura gramatical da língua na sua forma escrita predominantemente.
No 2° caso, significa marchar no compasso de um plano didático predeterminado, memorizando vocabulário, frases e expressões de forma mecânica ou repetitiva em contextos fora da realidade do aluno. O pensamento continua a se estruturar nas formas da língua materna, e o esforço é todo dirigido a traduzir rapidamente. O aluno dificilmente alcançará espontaneidade na comunicação.
No 3° caso, significa desenvolver habilidade funcional. É o que a lingüística moderna denomina de assimilação natural. É um processo equivalente ao de assimilação da língua materna pelas crianças. É reaprender a estruturar o pensamento, desta vez nas formas de uma nova língua. Usa-se mais os ouvidos do que os olhos e cada um desenvolve de acordo com seu próprio ritmo, num processo que produz habilidade prática, comunicação criativa, e não necessariamente conhecimento. É comportamento humano, fruto de convívio, de situações reais de interação em ambientes da cultura estrangeira. O aprendiz é protagonista e não espectador, e sua realidade faz parte do contexto em que a comunicação ocorre. Ensino e aprendizado são vistos como atividades que ocorrem num plano pessoal-psicológico.
Portanto, quando pensamos em "aprender inglês" precisamos entender exatamente o que queremos para saber onde buscá-lo. (texto de Ricardo Schutz)
É por isso que nas aulas do ALL você estará inserido no contexto através da imagem e de situações reais do cotidiano americano e você será levado a entender a lingua por ela mesma criando automatismo e conhecimento linguístico e cultural.